1. 徵求里民參與共同規劃里民誌。應用影音或文字做成記錄,將本里的歷史沿革與居民事跡過往。聯繫成充滿人味的生命故事。由此發展社區特色,奠定本里永續發展的方針 。讓家園街廓成為一本 書,每人都能閱讀與編寫。
細項補充:
我們會以各種社區主題地圖做規劃藍圖,如:「大學里散步」、「老樹巡禮」、「古蹟走讀」……等等,亦可鼓勵步行
並且,在面對本社區自身與周邊大學的公共關係營運上,除了壁壘分明的交互指責硬碰硬,其實有著更好的、更長遠的模式,能夠於根本上解除,長久以來在錯誤累積下,彼此產生的摩擦。如果說,社區與學生之間都是無法相互選擇彼此的,那麼除了責罵衝突之外,總有另一種良善互動模式
可以建立。
2.要求台大校方尊重周邊社區街廓的生活環境。以發揚守望相助、建立共生共榮的大學城為主旨,用教育取代謾罵促成里與校方的良善互動。強制要求校方固定協同舉辦新生社區環境導覽等,藉由讓學子因認識,進而懂,進而珍惜,願意共同維護本里。而不再用過客的心態姿意妄行 。
細項補充:
義務與責任是相對的,在要求校方、學生的同時,我們社
3.徵求有養寵物的里民共同組織護家巡守班,整合原本即需要固定陪毛小孩散步之飼主,在願意配合協勤、巡邏規劃等事務前提下,依貢獻程度對諸如每年狂犬病疫苗、每月心絲蟲藥、跳蚤藥等需求做補貼。並且重啟里內巡守亭,提供犬便袋、便袋回收等功能。用配套解決犬便紛爭。
細項補充:
「破窗理論」注重的是當第一片破窗出現時,如何提出發現與修補的機制。巡守亭重新啟用,除了可提供犬便袋,更能夠做到犬便的回收。並且希望巡守亭能
4.比照外國各校的大學城,積極推動社區各種環境綠化。諸如綠屋頂、雨水回收、陽台農園、綠牆等等綠美化做出更積極的推廣。針對里內的樹木修剪,不再是以一次到位的斷頭式修剪。將配合周邊各校,舉辦微型環境教育的常態活動。從如合做樹籍地圖,到如何編寫樹木修剪計劃,如何按季節氣候實作。將環境教育精神真正落實在社區中。
細項補充:
依據四年來被找去周邊里見習的經驗得知,其實修剪樹木的經費,一直是個於里政系統上佔據資源分配的
5.因應食安問題,將主動尋找周邊學校資源進行資訊分享之媒合,如農藝系、化學系等等。並 針對良心小農、社區青年創業者等,提供交流平台。且將在社區推廣回收店家廢油製作家事皂,除開班教學外,其販售資金亦回饋社區。
細項補充:
食安部分將會積極爭取合作的協力名單有:台大農藝系全體、台大磯
後續會有針對各編細項說明